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在浙江各级党政领导的办公桌上始终有两张报表，一张“经济报表”，一张“平安报表”。多年来，“一手拿经济报表，一手拿平安报表”已成为该省领导干部的工作常态。

　　第三十三条 本办法自印发之日起施行，此前的相关规章制度，与本办法有关规定不一致的，以本办法为准。已开始实施且难以立刻终止的，应在本办法印发之日起6个月内纠正。

德国华裔少年认真聆听了老师对民族乐器的专业知识讲解，还试奏了各种乐器。通过亲身体验，他们深刻感受到了中华传统音乐的韵律之美和独特魅力。

作为一名哲学家，我正在更新教学方式，不再仅仅教授希腊、德国的哲学和以欧洲及北美为中心的分析哲学。我们已经意识到，需要一部全球化的哲学史。因此，学生开始学习儒家思想，这在过去的教学中并未涉及。我在教授全球哲学史的过程中看到了积极的成果，学生乐于学习和了解中国哲学，其中一些人萌生了学习中文的愿望。

文化是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。文明与文化对人的自由、人的本质具有本体论意义。正如恩格斯所说：“文化上的每一个进步，都是迈向自由的一步。”人的发展，是自由、精神的全面发展，是“自由自觉活动”这一实践目标，精神生产是人类自由自觉的感性活动。建设中华民族现代文明，打破“今日中国出口的是电视机而不是思想”的言论。习近平文化思想提出的“两个结合”巩固了文化主体性。把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合，从空间维度，“第一个结合”让游荡在欧洲的马克思主义东进扎根于古老的中华大地，让马克思主义说中文；从时间和时代维度，“第二个结合”使悠远的中华优秀传统文化实现了时代的历史跨越，发展出中华文明的现代形态，同时克服、超越了西方既有现代性的局限。中华文明与现代性能够对接的根本原因，在于马克思主义是现代文明的正确方向、现代性的真正出路。“两个结合”使我们的文化认同和自信自强达到了新高度，也为思想政治教育自主知识体系建构了新空间，具有重要的认识论意义，在立足历史实践和当代实践、把中国经验提升为中国理论、中华文明的精神标识和文化精髓、加快构建中国话语和中国叙事体系等方面开辟了新的创新空间，增强了人们对中国价值、中国精神的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，使之更好地发挥支撑引领中国式现代化的核心功能，也是我们推进理论创新、文化繁荣的必由之路。